Lektion 2, ämne: Kreativitet
När en idé är ny, nyttig och genomförbar kallas den kreativ. Och när en kreativ idé har förverkligats och nått en omvärld, vanligtvis genom att idén blir en produkt i form av en vara eller tjänst och kommit ut på marknaden, kallas den innovation.
Finns det en idé om ett behov och finns det en eller flera engagerade människor som driver projektet, professionella människor som kan hjälpa till och tillföra nya infallsvinklar, så leder det i många fall till en lösning.
Om lösningen sedan är nyttig, skapar nya möjligheter och leder till förändring beror på kompetensen och insikten hos människorna bakom lösningen — och hur de hanterar den. Återigen: framför allt på deras kreativitet.
De flesta idéer föds inte där man förväntar sig att de skall födas.
På laboratoriet, eller forskningsstationen. Kreativitet har en förmåga att födas inom en bra grupp. En grupp med oliktänkande, en grupp där somliga är snabba till tanken, medan andra kan vara mera eftertänksamma. Där någon kan bygga på med lång erfarenhet, och andra kan kasta sig in i galna tankar beroende på att de inte släpar på ett ”tungt bagage”. Där många har erfarenhet från olika håll – inte alltid de givna.
Det är så man bygger framgångsrika företag, organisationer oavsett om det handlar om IT, kultur eller politik.
Här vill jag ge dig olika funderingar och reflektioner kring begreppet kreativitet och kanske lite inspiration.
- Goddag, kan jag få en liten förpackning med kreativitet?
Kreativitet är ingenting du kan stoppa i fickan och ständigt ha i beredskap. Det är inte heller någonting du kan förpacka i en liten ask och sälja per kilo. Ordet ”kreativitet” kommer från adjektivet ”kreativ”, vilket beskriver en egenskap. Adjektivet använder vi gärna i sammanhangen “att vara kreativ”, “att tänka kreativt” osv. Vilket per definition betyder att ”göra någonting annorlunda”, det vill säga det beskriver en pågående aktivitet.
Många beskriver kreativitet som någon slags allmän påhittighet.
Kanske lite onyttig, men kul. Men att använda sig av sin kreativitet handlar alltid om att skapa något med en mening. Ofta beskriver man slarvigt en person som man upplevt som problemlösare som ”en kreativ liten rackare”, som om personen gick omkring och var kreativ och bröt nya vägar 24 timmar om dygnet. En person som har förmåga att vara kreativ, har också nästan alltid en förmåga att veta när kreativiteten skall användas.
Du blir därför kreativ när du är engagerad av att göra någonting speciellt, när du står inför ett nytt behov, ett aktuellt problem, en utmaning eller nytt faktum.
Som att kreativitet inte kan köpas per kilo. (Och hur bär man sig då åt för att göra kreativiteten tillgänglig för fler människor?)
Det skall vi beröra i ett kommande avsnitt.
Det är roligt att vara kreativ.
De som tänker kreativt tycker ofta att det är roligt att tänka och tänker gärna ut något nytt. De fantiserar och är inte låsta av hur det borde vara och ser stimulerande utmaningar i det mesta.
Det finns olika modeller för att träna kreativt tänkande och en enkel handledning för att du skall komma igång med att tänka kreativt är att du försöker svara på frågor som bryter med det vedertagna, t.ex:
Vad skulle hända om Jultomten fanns?
Om du vaknar i morgon och hjulet aldrig hade blivit
uppfunnet, hur skulle du då få bilen med dig till jobbet?
Vad skulle livet innebära om du vaknade i morgon
och kunde flyga?
Om du fick läsa att teleportering (att någonting
försvinner och dyker upp på ett annat ställe) med
mänskliga individer var möjligt, skulle du våga pröva
på det?
Om din tvååriga son helt plötsligt kunde tala flytande
ryska, hur skulle du kunna utnyttja det?
(Fundera ut flera omöjliga ”om”, och tänk efter vad de skulle kunna innebära för dig.)
I nästa avsnitt i den här serien om ”Hjärnkraft och Kreativitet” ska vi fundera över vad som kännetecknar en kreativ människa.
Stor näsa, hög panna eller pigga ögon?
